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因此，我主张“重温人生”。所谓“重温人生”，应包括两个实在内容和一个模糊意向。这两个实在内容分别为：“人生回味”和“人生回采”；而那个模糊意向，则是“来生设计”。 ...
毕淑敏在这篇文章中，提醒人们关注眼前的和未来的幸福；我在这里想提醒的是，应该适当地关注往昔的幸福。虽然幸福犹如晨花中的朝露，来去匆匆，经时暂短，但在有心人那里总会留下痕迹，成为记忆展馆中的“标本”。当 ...
我国著名女作家毕淑敏曾写了一篇题为《提醒幸福》的佳作。她在这篇文章中，提醒人们要提高对幸福的敏感性，要敏于体察和感受蕴藏在平凡生活中的幸福，“当它到来的时刻，激情地享受每分钟。”而万不可麻木不仁，身在 ...
无数事实表明，通才教育在人才培养方面的作用是，通过广泛的专业知识、自然科学、社会科学和艺术等方面的学习，向学生提供一个合理的知识结构，使学生具有综合思维能力和创造思维能力，从而在人生的旅程中，为人类做 ...
许多在学术上做出巨大贡献的伟人，都兼备科学家和艺术家的双重禀赋，有不少科学家具有诗人气质。英国著名的物理学家麦克斯韦，是经典电磁理论的奠基人。他同时具有无比惊人的数学天才和文艺天才。在中学读书时，他在 ...
凡此种种，都说明优秀的科学和文化人才，是靠学校、家庭或者自我的通才教育造就出来的。不仅如此，一般的科技人员、管理人员和领导人员，要想在动荡多变的现实社会中生存和发展，也应该是博学的通才。 ...
这种横跨文理，在科学和文化领域做出杰出贡献的通才，在我国也是不乏其例的。 众所周知，我国伟大文学家鲁迅是学医的；我国伟大文学家、剧作家、诗人和甲骨文专家郭沫若也是学医的；著名文学家成方吾是学军火专 ...
事实证明，现在是通才取胜的时代。当代不少的杰出的学者，就是典型的通才。比如，控制论的首创者诺伯特·维纳，就是一个杰出的通才。他18岁获得哈佛大学哲学博士学位，是著名的数学家，又是电子专家，他电网落系统的 ...
博大才能精深。没有雄厚的基础知识，没有科学的综合化，就不可能产生伟大的文化，就不可能造就出伟大的学问家。时代前进呼唤通才，科学发展呼唤通才，教育必须培养通才。 ...
人才的成长，除了依靠刻苦读书、勤奋好学的品质外，还需要有广博的知识基础。当前，科学发展的趋势是，知识爆炸和知识老化现象加剧，科学综合化的趋势加强，这就向教育事业提出个严肃的问题：什么知识是最有用的？ ...
无产阶级革命导师马克思，终生好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年功夫阅读资料和摘写笔记。他每天都到大英博物院图书馆去阅读，久而久之，竟在他固定座位前的水磨石地板上踩出一双脚印。这双深陷的脚印说明：“ ...
牛顿说：“天才就是思想的耐心”，爱迪生说：“天才，百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。”高尔基说：“天才就是劳动。”门捷列夫说：“终生努力便是天才。” ...
明代伟大药学家李时珍，登山爬岭，餐风饮露，艰苦奋斗了大半生，采集药材，收集资料，最后才写成了传世之作《本草纲目》的。这说明，人的才能主要是由勤奋努力学习得来的。 ...
我国伟大诗人杜甫曾用很生动的语言，来形容文艺创作的艰辛，他说：“要想吟一字，捻断数根须”。
古今中外，一切震古烁今的名人学者，无不是历尽千辛万苦，才成就一番学业的。
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最近发现了一款小游戏，每次觉得自己快要撑不下去或者心绪不佳的时候，玩上几分钟，就又能元气满满了。我先来介绍一个这个游戏的玩法，很简单。它的界面如图所示，里面黄色的小球不能碰到炸弹，在方块上留下的脚印越 ...
招写手 千字二十到四十 群主是只可爱的小姐姐
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